|
Память о Холокосте — путь к толерантности
04.02.14, ДОНЕЦК, АЕН (Борис Лейкин) - "День памяти жертв Холокоста, установленный Генеральной Ассамблеей ООН в 2005 году, отмечается, как всемирный.
О Холокосте вспоминают не только евреи — вспоминают люди, живущие в этом мире, потому что Холокост — это не просто убийство евреев, это — убийство одной нации другой", — этими словами открыла урок Памяти в национальной еврейской школе "Ор Менахем" зам. директора по национальному воспитанию Ирины Резник.
Из-за сильных холодов день Памяти с 27 января был перенесен на первый же "теплый" день, когда школа свою работу возобновила.
В годы Второй мировой войны евреев убили столько, сколько проживало бы людей в шести современных Донецках, и они бы совершено обезлюдели.
"На самом деле, — говорит Ирина, обращаясь к детям 6 — 11 классов, — это не шесть миллионов и даже не шестьдесят: у убитых не родились дети, внуки и правнуки. Непрерывный род прервался навсегда"…
Не душераздирающие кадры — щадящие, которые может выдержать детская психика, — представлены на экране. Но и они очень страшные.
Вот кадры, как в уже фашистской Германии вычисляют евреев. На службу мракобесия — почтенная наука антропология. И по размеру черепа определяется: жить ли этому человеку или отправить его в один из лагерей смерти.
А вот дети, следующий кадр, они отбора не прошли. "Страшных фотографий я не выбирала сознательно, — говорит Ирина Резник. — Даже у взрослых сердце от жалости разрывается на части. Они не для детской психики".
Поэтому о том, что ждет этих детей, обессиленных, с потухшими взглядами, — остается только догадываться.
Почему люди не сопротивлялись, — этот вопрос задают до сих пор. Хотя ответ очевиден: люди находились в полном неведении.
Что с ними будет, они не знали: "Раскопки в местах массовых захоронений — свидетельствуют: Люди не шли на смерть, они считали: их перевозят на новое место.
Потому и брали с собой самое необходимое, то есть то, чем они смогут зарабатывать на жизнь: стетоскопы, парикмахерские ножницы, скорняжные инструменты..."
Ирина читает стихотворение девочки, из гетто, написанное на идиш, уже после войны переведенное на другие языки, "Я кораблик клеила".
Стихотворение о разбившейся надежде. Да, "Поплывет кораблик мой к острову спасения… — но вот в конце — Зря я время тратила, сгинул мой кораблик".
Стихотворение оказалось пророческим: в гетто она двенадцатилетний поэт, погибла. "Те же, чей кораблик к острову спасения доплыл, они вопреки всему миру построили Государство Израиль и защитили его от многомиллионной армии арабов.
Они и сейчас на его страже, страже государства, которого могло и не быть. Эти дети, которые выжили, построили Государство Израиль"…
Что нужно сделать, чтоб ужасы войны никогда не повторились? "Мы должны друг друга уважать, должны быть к друг другу толерантны, а что это такое, толерантность?
Это терпимость к чужому мнению, это прощение и сострадание, милосердие и великодушие, снисходительность, уважение человеческого достоинства и прав других, это способность принимать человека таким, какой он есть".
Память о Холокосте — это путь к толерантности. Холокост никогда не повторится, если мы научимся друг друга уважать.
И не просто уважать, а быть полезным и нужным людям. В завершение урока Памяти звучат слова Ребе: "Смысл человеческой жизни — быть источником света и тепла для других…"
|
